PKKM di Yayasan Nahdiyah Tanah Tinggi Berlangsung Meriah, Dorong Kemandirian dan Peningkatan Kinerja Kepala Madrasah

TANAH TINGGI – Yayasan Nahdiyah Tanah Tinggi menjadi tuan rumah pelaksanaan kegiatan Penilaian Kinerja Kepala Madrasah (PKKM) yang diikuti oleh tujuh lembaga pendidikan, yaitu MTsS Nahdiyah, MI Nahdiyah, RA Nahdiyah, MTsS Al Hidayah, MTsS Nurul Islam Annajah, MTsS Jami'atul Kautsar, dan RA Miftahul Ilmi.

Kegiatan ini berlangsung dalam suasana penuh semangat, kebersamaan, dan kekeluargaan. Kehadiran tim penilai dan para peserta disambut dengan sangat meriah oleh tuan rumah, mencerminkan antusiasme serta komitmen bersama dalam memajukan pendidikan madrasah.

Tim penilai dalam kegiatan ini adalah Bapak H. Ismail, S.Ag., M.Pd. dan Bapak Drs. Fakhrul Kamal, M.Pd. Keduanya melaksanakan penilaian terhadap kinerja kepala madrasah berdasarkan aspek dan instrumen penilaian yang telah ditetapkan.

Dalam sambutannya, Bapak H. Ismail, S.Ag., M.Pd. menyampaikan pesan penting mengenai perlunya kemandirian madrasah melalui pengembangan inovasi kewirausahaan. Beliau mengutip, “Madrasah harus bisa mandiri melalui inovasi kewirausahaan.”

Pesan tersebut menekankan bahwa madrasah tidak hanya berperan sebagai lembaga pendidikan yang berfokus pada proses pembelajaran, tetapi juga perlu mengembangkan kreativitas dan inovasi untuk membangun kemandirian. Melalui program kewirausahaan yang terencana dan sesuai dengan potensi madrasah, diharapkan lembaga pendidikan mampu mengembangkan sumber daya yang dimiliki serta mendukung keberlangsungan program-program pendidikan.

Kegiatan PKKM ini juga mendapat tanggapan positif dari peserta. Bapak Anuar, M.Pd. dari MTs Jami'atul Kautsar menyampaikan harapannya agar kegiatan tersebut memberikan dampak nyata terhadap peningkatan kualitas kepemimpinan kepala madrasah.

Beliau mengatakan, “Melalui kegiatan PKKM ini, diharapkan mampu meningkatkan kinerja sebagai kepala madrasah.”

Pernyataan tersebut menggambarkan harapan bahwa PKKM bukan sekadar kegiatan penilaian administratif, melainkan juga menjadi sarana evaluasi, refleksi, dan pengembangan kompetensi kepala madrasah. Hasil penilaian diharapkan dapat menjadi bahan perbaikan dalam pengelolaan lembaga, peningkatan mutu pembelajaran, pengembangan program kerja, serta penguatan pelayanan pendidikan kepada peserta didik.

Selain sebagai sarana evaluasi kinerja, kegiatan ini menjadi momentum untuk mempererat silaturahmi dan memperkuat kolaborasi antarlembaga pendidikan. Melalui pertukaran pengalaman dan gagasan, setiap madrasah diharapkan dapat saling belajar serta mengembangkan praktik pengelolaan pendidikan yang lebih baik.

Penyelenggaraan PKKM di Yayasan Nahdiyah Tanah Tinggi diharapkan menjadi langkah positif dalam membangun madrasah yang mandiri, inovatif, profesional, dan berkualitas. Semangat kebersamaan yang tercipta dalam kegiatan ini menjadi modal penting untuk terus meningkatkan mutu pendidikan Islam serta melahirkan generasi yang berilmu, berakhlak mulia, dan siap menghadapi tantangan masa depan.

Kontributor: Tim Publikasi MI Nahdiyah